Vem har vilket ansvar på en arbetsplats? Vad är ett bra och inkluderande möte?
Ökning av diagnoser – hur gör man i yrkeslivet?
Det är några av frågorna som vi tar upp i veckans nyhetsbrev. Vi fortsätter även här på bloggen att uppmärksamma ämnet kognitiv mångfald.
I skolan pratar vi ofta om de 7 frågorna. Låt oss inspireras av skolans tydliga pedagogik och införa liknande på våra arbetsplatser.
Till exempel såhär:
- Starttid och sluttid på mötet
- Vad ska tas upp på mötet, ha en punktlista ni går efter.
- Vilka beslut ska tas just idag
- När ses vi igen
- Vem gör vad
Osv…
Vem har vilket ansvar på en arbetsplats?
Arbetsgivarens ansvar – tilldela sina medarbetare de förutsättningar som krävs för att arbete ska kunna utföras så bra som möjligt.
HR:s ansvar – rekrytera personer som främjar den kognitiva mångfalden.
Arbetstagarens ansvar – förmedla dina behov och var ärlig, annars kan din arbetsgivare inte ge dig rätt förutsättningar för att du ska lyckas.
Vad är ett bra och inkluderande möte?
*Fundera på om man faktiskt måste sitta mittemot varandra
*Ha tillgängligt sensoriska hjälpmedel för de som behöver pilla på något eller vara i aktivitet samtidigt som mötet sker.
*Fundera också på om mötet verkligen måste ske sittandes överhuvudtaget
Energi på din arbetsplats
Vad ger och vad tar energi? Fundera över vilka platser, vilka personer, vilka tider osv. Gör en plus och en minslista och utgå från den för att du ska kunna arbeta så bra som möjligt. Var öppen med detta för din AG.
Orsaker till att diagnoserna har ökat
*Kunskapen har ökat inom vården.
*Samma person får oftare fler diagnoser än bara en.
*Stigmat har minskat och fler vill utredas.
*Samhället har för höga krav på människors kognitiva färdigheter (både med diagnos eller utan)
Alla ovanstående punkter är ju jättebra, förutom den sista. Och det är det vi måste uppmärksamma. Allt går snabbt idag och informationen fladdrar nästan förbi oss och vi hänger inte med. Det ställer ofta för höga krav på just våra kognitiva egenskaper. Är man en person med lägre kognitiva färdigheter behöver man alltså anstränga sig mycket mer för att uppnå kraven. Här kan det många gånger vara bra att fundera vidare på om man har en funktionsnedsättning eller en funktionsvariation. Det kan ibland behövas en diagnos för att kunna gå vidare på rätt sätt och inte hamna i utbrändhet eller liknande.
Hållbara prestationer
Oavsett ökade diagnoser eller inte, behöver vi förbättra våra arbetsplatser!
De behöver bli mer inkluderande och accepterande vad gäller neurologisk mångfald. De behöver bli bättre på att erbjuda stöd UTAN krav på att en person har en diagnos. Man måste som sagt inte ha en diagnos för att ha kognitiva utmaningar.
Med ökad kunskap och stöd och anpassningar kan man ha en inkluderade arbetsplats där personer mår bra och därför kan prestera hållbart.
…
För 2 blogginlägg sen tog vi upp hur en hjärnvänlig arkitektur bör se ut på arbetsplatser. I detta nyhetsbrev vill vi dessutom hinta om några fler exempel på vad som tas upp på MrsHyper´s föreläsningar är strategier och anpassningsåtgärder.
Exekutiva funktioner är en del av de kognitiva utmaningar man kan möta på en arbetsplats. Till exempel:
– tidsuppfattning
– planering
– att minnas
– att föreställa sig framtiden
– att kunna generalisera
Strategier
*Använd tidtagare
*Sitt avskilt om det går
*Ta regelbundna minipauser
*Använd hörlurar, skärm
Anpassningsåtgärder
*konkretisera mål och krav
*gör listor med prioriteringar
*utvärdera regelbundet
*checka av, kolla läget
Så boka en föreläsning eller en handledning till din arbetsplats och missa inte heller vår podd där vi diskuterar lagar, regler, neuroarkitektur, neurodiversitet … Häng på!
